Table des Matières
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9.
MeNu Du SYStèMe
Dans ce menu il est possible d'effectuer les mises au point
initiales concernant l'émetteur et l'ensemble des mémoires de
modèles. Les mises au point établies à cet endroit s'appliquent
à toutes les mémoires de modèles. Les caractérisrtiques conte-
nues dans une mémoire de modèle ne peuvent être modifiées
ni subir une influence dans ce menu.
exception : le mode écolage, cette mise au point est sauve-
gardée individuellement avec chaque mémoire de modèle.
Accédez au menu en double-cliquant sur „SYS".
Le fait de tourner la la rubrique 'TOUCHE CAPACITIVE' per-
met de sélectionner parmi les fonctions à disposition. L'écran
suivant apparaît :
2 x
écolage:mises au point du mode écolage (moniteur-élève)
écran : contraste, luminosité et éclairage de l'écran
Nom de l'utilisateur :saisie du nom de l'utilisateur
Avertissements :établir ou couper des avertissements sonores
Mise au point organe de commande : inversion matérielle de
l'organe de commande affectation des types d'interrupteurs
Sélection au démarrage : sélection rapide de la mémoire de
modèle
Auto-Lock:verrouillage automatique des touches
info(rmation) : sont présentés la version du logiciel, la capacité
de la carte SD, l'habilitation régionale, le numéro de l'appareil
et la langue
Servo SBuS :
mises au point des servos S-BUS, program-
mation
Par ailleurs, il est possible dans ce menu de mettre la
langue au point.
9.1 MoDe éCoLAge (MoNiteuR-éLèVe)
Sur sa partie gauche, l'émetteur FX-22 est muni d'autres pos-
sibilités de raccordement. Entre autres d'une douille d'écolage
(moniteur-élève) qui est également conçue pour le simulateur
de vol.
Le mode écolage (moniteur-élève ou Trainer) permet aux débu-
tants en modélisme d'apprendre à piloter des modèles réduits
avec l'assistance d'un instructeur. Raccordez l'émetteur du
moniteur et celui de l'élève avec un cordon d'écolage
approprié disponible par ailleurs en accessoire.
L'émetteur FX-22 peut aussi bien être mis en œuvre comme
émetteur du moniteur que comme émetteur de l'élève.
tenir compte des consignes ci-dessous :
Avec les émetteurs d'élève à 12+2 voies avec module TM-14
ou modulation G3, il est possible, au choix, de commuter sur le
type de modulation à 8 voies ou à 12 voies.
• S ur tous les autres émetteurs d'élève il faut établir la
modulation 8 voies PPM (FM).
• R accorder l'émetteur du moniteur et l'émetteur de l'élève à
l'aide du cordon d'écolage.
• M ettre l'émetteur du moniteur en marche.
• E n fonction du type de l'émetteur, l'émetteur de l'élève est mis
en marche par le fait de connecter le cordon d'écolage. Pour
empêcher le rayonnement HF de l'émetteur de l'élève, il est
recommandé d'extraire le module HF lorsqu'il est présent. Ou
de commuter l'émetteur de l'élève 2,4 GHz sur écolage afin de
couper le rayonnement HF !
Remarque importante :
Le mode écolage avec d'autres ensembles de radiocom-
mande robbe-Futaba comme émetteur de l'élève, ne peut
intervenir qu'avec les émetteurs pourvus de la nouvelle
micro-douille d'écolage carrée à six pôles.
Les émetteurs alimentés par 6 éléments Nx ou 2S éléments
LiPo sont directement alimentés électriquement par le cor-
don d'écolage réf. F 1591. (par exemple T8FG, T12FG, T12Z,
T14MZ, T14SG, FX-22, FX-30, FX-32, FX-40, T18MZ). Les
autres émetteurs avec douille de moniteur à 6 micro pôles et
Menu du système
une alimentation en tension par accu à 8 éléments Cd-Ni/NiMH,
doivent disposer d'un cordon d'écolage spécial réf. F1314.
Celui-ci dispose d'un convertisseur de tension intégré de 6 élé-
ments Cd-Ni à 8 éléments Cd-Ni et évite ainsi l'émission con-
tinue d'une alarme de sous-tension. (par exemple sur T4EX,
T6EXP, T6J, T7C, T8J, T9CP, T10C)
• E ffectuer un contrôle des fonctions, actionner le bouton
d'écolage et contrôlez la capacité de fonctionnement de
l'émetteur de l'élève.
• A près avoir relâché le bouton, il faut que les instructions provi-
ennent de l'émetteur du moniteur.
Il est possible. à l'aide du logiciel, de sélectionner si l'émetteur
de l'élève dispose de fonctions de mixage pour le pilotage ou si
les fonctions de l'émetteur du moniteur doivent être exploitées.
Alternativement il est également possible d'établir un mode
mixte avec lequel les deux émetteurs sont susceptibles de
piloter le modèle.
L'émetteur FX-22 peut aussi bien être mis en œuvre comme
émetteur du moniteur que comme moniteur de l'élève en liaison
avec les émetteurs les plus varíés de la gamme robbe/Futaba.
Il en découle les possibilités de combinaison / d'exigences du
cordon d'écolage suivantes :
moni-
élève
teur
Skysport T4YF, T4EX,
Cordon écolage spécial
FX-22
T6EX, T6J, T7C, T8J, T9C,
T10C
T8FG, T12Z, T12FG, T14SG,
FX-22
FX-22, FX-30, FX-32,
T14MZ, FX-40, T18MZ
émetteur FX-22 comme émetteur du moniteur en liaison
avec les émetteurs de l'élève suivants :
Pour le mode écolage sans fil 2,4 gHz nous recommandons
le système d'écolage sans fil 2,4 gHz réf. F1414 o le module
d'écolage pour le récepteur S.BuS réf. F1263.
À l'aide de ce cordon il est possible de transformer tous les
récepteurs S.BUS, qu'ils soient de type S-FHSS, FASST ou
FASSTest, en un système d'écolage, moniteur-élève, sans
fil. Le récepteur S.BUS à utiliser doit naturellement disposer
du même type de modulation que celui de l'élève et sera lié
à celui-ci. L'alimentation en courant intervient via le cordon de
connexion de la douille d'écolage. Avec cette méthode simple, il
est dès lors très aisé d'établir un mode écolage indépendant du
type de modulation et sans fil.
Cordon d'écolage
Réf. F 1314
Cordon d'écolage
Réf. F 1591
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