Miele HS20 Mode D'emploi page 60

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Risque de blessure lié à la chute
de l'aspirateur.
Un aspirateur qui tombe des esca-
liers peut vous blesser.
Aspirez toujours les marches d'esca-
lier du bas vers le haut.
Sortir le câble d'alimentation
(croquis 19)
 Tirez sur le câble d'alimentation jus-
qu'à la longueur désirée.
 Enfoncez bien la fiche de l'appareil
dans la prise.
Endommagement en cas de sur-
chauffe.
Le câble de raccordement peut sur-
chauffer en cas d'utilisation prolon-
gée.
Retirez complètement le câble de
raccordement si l'appareil est utilisé
pendant plus de 30 minutes.
Enroulement du câble d'alimentation
(croquis 20)
 Débranchez la fiche de la prise sec-
teur.
 Appuyez sur la pédale d'enroule-
ment : le câble s'enroule automati-
quement.
Mise en marche et arrêt (croquis 21)
 Appuyez sur la touche « Marche-Ar-
rêt » .
Pendant l'aspiration
 Tirez l'aspirateur derrière vous ou
bien tenez-le à la verticale,
60
Sélection de la puissance d'aspira-
tion
Ce sélecteur permet d'adapter la puis-
sance de l'aspirateur aux sols ou objets
à aspirer. Pour diminuer la force à exer-
cer sur la brosse, réduisez la puissance
d'aspiration.
Les niveaux de puissance sont associés
à des symboles qui indiquent quelle
puissance est adaptée à telle ou telle
application.
 Rideaux, textiles
 Tapis de valeur, carpettes
 Tapis et moquettes en bouclettes
 Sols durs
Lorsque vous utilisez la brosse double
position et que la force de glisse vous
paraît trop élevée, réduisez la puis-
sance d'aspiration jusqu'à ce que la
brosse glisse plus facilement.
 Positionnez le sélecteur rotatif jusqu'à
son enclenchement sur la puissance
souhaitée (croquis 22).
Ouvrir le curseur d'air additionnel
(croquis 23)
Ce curseur permet de baisser provisoi-
rement la puissance d'aspiration pour
éviter que la brosse ne reste "collée"
sur le revêtement de sol.
 Ouvrez le curseur d'air additionnel qui
se trouve à côté de la poignée pour
que la brosse se remette à glisser fa-
cilement.
En ouvrant ce curseur, la force qui
s'exerce sur la brosse diminue.

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