Comandi Per Lettore Cd/Md/Cd-R/ Videoregistratore/Lettore Dvd/Ld/Videoregistratore Digitale/Piastra A Cassette - Pioneer VSX-D510 Mode D'emploi

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Comandi per Lettore CD/MD/CD-R/Videoregistratore/Lettore DVD/LD/
Videoregistratore Digitale/Piastra a Cassette
Questo telecomando può controllare questi componenti dopo che sono stati immessi i codici esatti (vedere pagg. 60-61).
Usare i tasti MULTI CONTROL
T s a o t i /
P e r m
S O U R C E
q e u o l l
P e r m
a s a t l
4
S o c i r r
P r e i r
u a o t
P e r m
a s a t l
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S o c i r r
P r e i r
8
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l i n u
P r e c s
E N T E R P r e e
D ( S I ) C P e r m
d l e e t
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T O P M E N U a s a t l
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E N T E R P r e a
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66
P r e a n
E N T E R
Fr/ It/ Sp It
per portare il telecomando nel modo desiderato.
F
e e r e p f r r a a p s s r a i e o c m p n o n e
i d c a e c s n o i e n ( O N ) e i v e c e v
e e r e p t r r o a n e r l l a n i ' z i o i e d a l l
e r l l a n i ' z i o i e d e l l p s i e t r p c e d e n e
m n e o t a t i r o r o s e d c i n a l a ( i a c
r p d o r u e r l i a l o t o p t s r e o i e r i d
e r e v s r . e
e e r p r e v a n a a z e r l l a n i ' z i o i e d a l l
e r l l a n i ' z i o i e d e l l p s i e t s c u e c s s v i
m n e o t n i v a n a i t e d c i n a l a ( i a c
r p d o r u e r l i a l o t a t n r e o i e r i d u
t n r e o r m e p e r c n o u a n p u a a s a l
e r p e r m u o t p r e a l i r r p d o z u o i e n
e r p e r m u o t p r e a l i r r p d o z u o i e n
v v a i e r a l i r r p d o u i z n o . e
r e m a e r a l i r r p d o z u o i e n c ( n o l a
l i d s i o c è g à i s a t o t f r e m a o t i s p
d a s i h c . ) i
o n p r e a ' l c c s e o s d r i t e o t a e l l p
i e a t i t s n u m r e i c i p r e a n i v a g e r
l e z e o i a n e r e l p s i e t i d n u m e o r
m e o r i r m n a n e e t p r e i r h c a i m a e r
g e e i l e r l i i d c s . o
r t s r a e r l i i d c s . o
e e r p r e p s a a s e r d l a i s t n n o z i a z
e l i v o s e r e i v e c e v s r . a
m b a i e r l i a l o t i d u n a l e s d r s i . c
r e o l p r e t i r r o a n e r l l a n i ' z i o i e d
z i o i e d e l l p s i e t s c u e c s s v i . e
i l a z z i a m n e u r g i a u d r n a i t l i D V
r e o l p r e v a n a a z e r l l a n i ' z i o i e d
l l a n i ' z i o i e d e l l p s i e t s c u e c s s v i . e
e e r p r e v s i a u z i l a z e r a ' l t n p e i r m
r o a t e r l i a n t s o r e n o l l s a t o t i d
r e m a e r l i a n r t s . o
v v a i e r a l i r r p d o u i z n o . e
i r v a o v i g l m n e o t e v o l e c d l e a n
v a n a a z m n e o t e v o l e c d l e a n r t s
i v a g e r r t i a m n e u o / z p o i i n d l e
u z n o i e n
i t a d o l l s a t o t d a i e t t a s S ( T A N
s r . a
p s i a t o c r r n e . e t P e r m e e r p ù i o v
. i t
a n e l ) -
u a n c s a e s a t t u s u a n p a i t s a r c n o
p s i a t s c u e c s s v i . a P e r m e e r p ù i
. e
a n e l + . )
a n c s a e s a t t u s u a n p a i t s a r c n o
i r r p d o z u o i e n o a l r g e t s i a r i z n o
e v o l e c n i v a n a . i t
e v o l e c l l a n i ' d e i r t . o
u c i n m o e d , i l l p e r m n e o d q u s e
o r o v a c ' l p a r e u t a r d l e o c m p r a o t
s i e t i d u n f a n o e t i d r p g o a r m m
a r t t v a r e o s e l s h c r e m a e t a i v e d
u s p r e o i e r a d e i . i c P e r m e e r q u s e
a l p s i a t T ( s a o t + 0 1 + 3 = p s i
o t e r d l e i v e d r o g e t s i a r o t e r l a i s t n
a l l p s i a t t t a a u . e l P e r m n e o d p ù i
D o l i D V R t a u t l a m n e e t t u i l i z z
a l l p s i a t s c u e c s s v i . a P e r m n e o d
a i d u n i v e d d o s i o c d g i a t i . e l
a p s u . a
t s o r
. o
D V . D
C o m p
L t e o t e r C / D M D
D B ) Y a
i V e d r o g e t s i a r o t
V d i o e e r s i g a r t o t e r
e t l p r e
L t e o t e r C / D M
i V e d r o g e t s i a r o t
i V e d r o g e t s i a r o t
P a i t s a r a C s a e s
o v e t l p r e
L t e o t e r C / D M
i V e d r o g e t s i a r o t
u a o t e r e v s r . e P a i t s a r a C s a e s
L t e o t e r C / D M D
. e i V e d r o g e t s i a r o t
V d i o e e r s i g a r t o t e r
L t e o t e r C / D M D
i V e d r o g e t s i a r o t
V d i o e e r s i g a r t o t e r
L t e o t e r C / D M D
i V e d r o g e t s i a r o t
V d i o e e r s i g a r t o t e r
L t e o t e r C / D M D
i V e d r o g e t s i a r o t
V d i o e e r s i g a r t o t e r
o t t s a o t o d o p
L t e o t e r C / D M D
i V e d r o g e t s i a r o t
V d i o e e r s i g a r t o t e r
L t e o t e r C / D M
. a
i V e d r o g e t s i a r o t
L t e o t e r D V / D i V
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o t t s a o t d e L t e o t e r C / D M
a t 3 1 . ) i V e d r o g e t s i a r o t
M u t l p i o l L t e o t
L t e o t e r M D
n o z i a z o t e r
i V e d r o g e t s i a r o t
L t e o t e r L D
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L t e o t e r C / D M D
V d i o e e r s i g a r t o t e r
L t e o t e r D V / D i V
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D g i a t i e l
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L t e o t e r C / D M D
V d i o e e r s i g a r t o t e r
L t e o t e r D V D
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P a i t s a r a C s a e s
P a i t s a r a C s a e s
P a i t s a r a C s a e s
P a i t s a r a C s a e s
L t e o t e r D V / D i V
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C / D R - D / V D L / / D
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D C / D R - D / V D L / D
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C / D R - D / V D L / / D
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C / D R - D / V D L / / D
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P / s a i a r t a C s a e s e t t
C / D R - D / V D L / / D
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P / s a i a r t a C s a e s e t t
C / D R - D / V D L / / D
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P / s a i a r t a C s a e s e t t
C / D R - D / V D L / / D
e r D g i a t i / e l
P / s a i a r t a C s a e s e t t
D C / D R - L / / D
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C / D R - L / / D
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C / D R - L / / D
P / s a i a r t a C s a e s e t t
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