Gerät Bedienen; Gerät Ausschalten; Energiespartipps - Medion MD 37305 Notice D'utilisation

8. Gerät bedienen
 Schließen Sie das Gerät an eine Schutzkontaktsteckdose an. Die örtliche Netz-
spannung muss den technischen Daten des Gerätes entsprechen.
Die Einstellung des Thermostats bewirkt eine automatische Temperatureinstellung
im Kühl- und Gefrierraum.
Die Kühltemperatur ist wie folgt einstellbar:
0
Das Gerät ist ausgeschaltet
1
Die geringste Kühlleistung (am wärmsten)
2 –4
Zwischenstellungen
5
Die höchste Kühlleistung (am kältesten)
Bei abweichender Umgebungstemperatur kann der Energieverbrauch und die Tem-
peratur im Kühlschrank ansteigen.
 Bringen Sie vor dem Einlegen frischer Lebensmittel die Temperatur des Kühl-
raums auf die kälteste Stufe 5 und schließen Sie die Tür.
 Überprüfen Sie mit einem eingelegten Thermometer die Temperaturen in den
Räumen. Idealtemperaturen sind +7 °C im Kühlraum und 0 °C im Gefrierraum.
Sind diese Temperaturen erreicht, können Sie die Lebensmittel einlegen.
Die Innentemperaturen können durch Faktoren wie Aufstellungsort,
Umgebungstemperatur, Häufigkeit des Türöffnens beeinflusst werden.
Berücksichtigen Sie dies bei der Einstellung des Thermostaten.
Den Kühlraum und den Gefrierraum nicht beladen, bevor das Gerät ab-
gekühlt ist.
 Legen Sie nur Lebensmittel oder Getränke, die bereits vorgekühlt sind oder Zim-
mertemperatur haben, in den Kühlschrank. Keine heißen Lebensmittel oder Ge-
tränke in den Kühlraum legen.
8.1. Gerät ausschalten
 Um das Gerät stromlos zu schalten, bringen Sie den Thermostatregler auf Positi-
on 0 und ziehen Sie den Netzstecker aus der Steckdose.
 Warten Sie ca. zehn Minuten, bis Sie das Gerät erneut einschalten.

8.2. Energiespartipps

 Belassen Sie die Gemüseschublade, Türablagen und Glaseinlegeböden beim Be-
trieb im Gerät, dann ist der Energieverbauch am geringsten.
 Gerät nicht im Bereich einer Wärmequelle (Heizkörper oder Küchenherd usw.)
aufstellen.
 Der Standort sollte ein nicht zu warmer, trockener, staubfreier und gut belüfte-
ter Raum sein.
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