Casio ClassPad II fx-CP400 Mode D'emploi page 4

Table des Matières

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2-5 Calculs de matrices et de vecteurs .......................................................................................56
Saisie de données dans une matrice ....................................................................................................... 56
Réalisation de calculs matriciels .............................................................................................................. 57
2-6 Spécification d'une base numérique ....................................................................................58
Limites d'un calcul binaire, octal, décimal et hexadécimal ....................................................................... 58
Sélection d'une base numérique .............................................................................................................. 59
Opérations arithmétiques ......................................................................................................................... 59
Manipulation de bits ................................................................................................................................. 59
2-7 Emploi du menu Action ..........................................................................................................60
Abréviations et ponctuation utilisées dans cette partie du manuel ........................................................... 60
Exemples d'écrans ................................................................................................................................... 61
Emploi du sous-menu Transformation ..................................................................................................... 61
Emploi du sous-menu Avancé .................................................................................................................. 63
Emploi du sous-menu Calcul .................................................................................................................... 66
Emploi du sous-menu Complexe ............................................................................................................. 69
Emploi du sous-menu Création-Liste ....................................................................................................... 70
Emploi des sous-menus Statistiques-Liste et Calcul-Liste ....................................................................... 71
Emploi du sous-menu Création-Matrice ................................................................................................... 74
Emploi du sous-menu Vecteur ................................................................................................................. 78
Emploi du sous-menu Équation/Inégalité ................................................................................................ 81
Emploi du sous-menu Assistant ............................................................................................................... 83
Emploi du sous-menu Distribution/Distribution inverse ............................................................................ 84
Emploi du sous-menu Finances ............................................................................................................... 90
Emploi du sous-menu Commande ........................................................................................................... 90
2-8 Emploi du menu Interactif .....................................................................................................91
Exemple du menu Interactif...................................................................................................................... 91
Emploi de la commande « apply » ........................................................................................................... 91
Emploi de la fenêtre d'une autre application ............................................................................................ 92
Emploi de la fenêtre de l'éditeur de statistiques ....................................................................................... 93
Utilisation de la fenêtre géométrique ........................................................................................................ 93
2-10 Utilisation de la fonction Vérifier .........................................................................................94
2-11 Emploi de Probabilité ...........................................................................................................95
2-12 Exécution d'un programme dans l'application Principale ................................................96
Chapitre 3 : Application Graphe & Table ........................................................................... 97
Boutons et menus spécifiques de l'application Graphe & Table .............................................................. 97
3-1 Sauvegarde de fonctions .......................................................................................................99
Emploi des feuilles de l'éditeur de graphes .............................................................................................. 99
Sauvegarde d'une fonction....................................................................................................................... 99
Représentation graphique d'une fonction mémorisée ............................................................................ 100
Hachurage de la région reliée par deux expressions ............................................................................. 101
3-2 Emploi de la fenêtre graphique ...........................................................................................102
Mémorisation de la fenêtre d'affichage .................................................................................................. 105
Déplacement de la fenêtre graphique .................................................................................................... 105
Défilement de la fenêtre graphique ........................................................................................................ 105
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