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Ryobi AG453 Manuel D'utilisation page 17

Meuleuse angulaire de 115 mm (4-1/2 po) double isolation

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RÈGLES DE SÉCURITÉ PARTICULIÈRES
 Tenir l'outil par ses surfaces de préhension isolées lors
des opérations pendant lesquelles l'accessoire de coupe
peut entrer en contact avec du câblage caché ou avec son
propre cordon d'alimentation. Le contact d'un accessoire
de coupe avec un fil sous tension « électrifie » les pièces
métalliques exposées de l'outil et peut électrocuter l'utilisateur.
 Tenir le cordon loin de l'accessoire en rotation. En cas de
perte de contrôle, le cordon peut être coupé ou accroché, et
la main ou le bras de l'utilisateur risquent d'entrer en contact
avec l'accessoire en rotation.
 Ne jamais déposer l'outil électrique avant l'arrêt complet
de l'accessoire. L'accessoire en rotation peut attraper la
surface et occasionner une perte de contrôle.
 Ne jamais laisser l'outil électrique fonctionner en le
transportant à ses côtés. L'accessoire en rotation peut
s'accrocher accidentellement aux vêtements et entrer en
contact avec l'utilisateur.
 Nettoyer régulièrement les évents d'aération de l'outil
électrique. Le ventilateur du moteur aspire la poussière
dans le logement et crée une accumulation excessive de
métal fritté, ce qui peut causer un danger électrique.
 Ne pas faire fonctionner l'outil électrique à proximité de
matériaux inflammables. Les étincelles peuvent enflammer
ces matériaux.
 Ne pas utiliser d'accessoires qui nécessitent des liquide
de refroidissement. L'utilisation d'eau ou d'un autre liquide
de refroidissement peut entraîner une électrocution ou un
choc électrique.
REBONDS ET AVERTISSEMENTS CONNEXES
Un rebond est une réaction soudaine attribuable au pincement
ou à l'accrochage de la meule, du plateau porte-disque, de la
brosse ou de tout autre accessoire en rotation. Un pincement ou
un accrochage provoque le blocage immédiat de l'accessoire en
rotation qui, à son tour, entraîne l'outil incontrôlé dans le sens
opposé à la rotation de l'accessoire, à l'endroit du coincement.
Par exemple, si une meule abrasive est accrochée ou pincée
par la pièce à travailler, le rebord de la meule qui entre dans le
point de pincement peut s'enfoncer dans la surface du matériau,
éjectant la meule de la pièce à travailler ou la faisant rebondir,
vers l'utilisateur ou loin de lui, selon le sens du mouvement de la
meule au point de pincement. Dans ces conditions d'utilisation,
les meules abrasives peuvent également se briser.
Un rebond est attribuable à une mauvaise utilisation de l'outil ou
au non-respect des procédures ou des conditions d'utilisation.
Pour empêcher les rebonds, respecter les directives décrites
ci dessous.
 Tenir fermement l'outil électrique et placer le corps et
les mains de manière à pouvoir résister aux rebonds.
Toujours utiliser la poignée auxiliaire, s'il y en a une,
pour assurer un contrôle optimal en cas de rebond
ou de réaction de couple lors du démarrage de l'outil.
L'utilisateur peut contrôler les rebonds et les réactions
de couple s'il respecte les directives prescrites.
 Ne jamais placer les mains à proximité de l'accessoire
en rotation. En cas de rebond, l'accessoire peut dévier sur
celles-ci.
 Ne pas positionner le corps à l'endroit où sera entraîné
l'outil électrique si un rebond se produit. Un rebond
entraînera l'outil dans le sens opposé au mouvement de la
meule, à l'endroit de l'accrochage.
 Faire preuve d'une extrême prudence au moment d'utiliser
l'outil sur des coins ou des rebords tranchants.
Éviter de faire rebondir ou coincer l'accessoire. Les coins,
les rebords tranchants et les surfaces qui tressautent ont
tendance à s'accrocher à la pièce en rotation et à causer
une perte de contrôle ou des rebonds.
 Ne pas fixer une lame de sculpteur pour scie à chaîne
ou une lame de scie dentée. Ces deux types de lame
occasionnent de nombreux rebonds et des pertes de
contrôle fréquentes.
RÈGLES DE SÉCURITÉ PARTICULIÈRES POUR
LE MEULAGE DES PIÈCES
 Utiliser seulement les types de meule recommandés
pour cet outil électrique et le garde-meule spécialement
conçu pour la meule utilisée. Il est impossible d'envelopper
de façon adéquate et sécuritaire les meules qui ne sont pas
spécialement conçues pour l'outil électrique.
 Le garde-meule doit être fixé solidement à l'outil
électrique et positionné de manière à garantir une
sécurité optimale; il importe donc de diriger le moins
possible la meule vers l'utilisateur. Le garde meule aide à
protéger l'utilisateur des fragments qui peuvent se détacher
de la meule et du contact accidentel avec la meule.
 Utiliser seulement les meules pour effectuer des
opérations pour lesquelles elles sont conçues. Par
exemple, ne pas meuler avec le côté d'une meule à
tronçonner. Seule la périphérie des meules à tronçonner
abrasives doit être utilisée pour le meulage. Le fait
d'appliquer une force latérale sur ces meules peut provoquer
leur éclatement.
 Toujours utiliser des brides de meule non endommagées
de formes et de dimensions convenables pour la meule
choisie. Les brides de meule adéquates soutiennent la
meule, ce qui minimise les risques de bris de celle-ci. Les
brides de meules à tronçonner peuvent différer des brides
de meules standards.
 Ne pas utiliser de meules usées qui proviennent d'outils
électriques de plus grandes dimensions. Les meules
conçues pour des outils électriques de plus grandes
dimensions ne conviennent pas à la vitesse plus élevée des
outils de plus petites dimension et peuvent éclater.
RÈGLES DE SÉCURITÉ GÉNÉRALES POUR LE
PONÇAGE DES PIÈCES
 Ne pas utiliser un papier pour disque abrasif
surdimensionné. Suivre les recommandations du
fabricant au moment de choisir le papier abrasif. Un
papier abrasif qui excède la surface du disque de ponçage
présente un danger de lacération et peut s'accrocher, se
déchirer, ou entraîner un rebond.
RÈGLES DE SÉCURITÉ GÉNÉRALES POUR LE
POLISSAGE DES PIÈCES
 Ne permettre à aucune partie lâche de la coiffe à polir ou
à ses filaments de tourner librement. Enlever ou couper
tous les filaments libres. Les filaments libres et en rotation
peuvent s'empêtrer dans les doigts ou s'accrocher à la pièce
à travailler.
5 - Français

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