Centraggio Del Condensatore; Effetti Del Diaframma Di Campo; Diaframma Di Apertura - Optika Italy B-1000 Serie Manuel D'utilisation

9.12 Centraggio del condensatore

1. Posizionare il campione sul tavolino, inserire l'o-
biettivo 10x nel percorso ottico e mettere a fuoco.
2. Inserire nel percorso ottico la lente frontale del
condensatore swing-out usando la leva ①. (Fig.
30)
3. Ruotare la ghiera del diaframma di campo ②
nella direzione indicata dalla freccia per chiudere
completamente il diaframma.
4. Ruotare la manopola di regolazione dell'altezza
del condensatore ③ per mettere a fuoco il bordo
del diaframma.
5. Ruotare le due viti di centraggio ④ per portare
l'immagine del diaframma nel centro del campo
visivo.
6. Aprire gradualmente il diaframma. Il condensato-
re è centrato quando l'immagine del diaframma è
simmetrica al campo visivo.
7. Nell'uso normale, aprire il diaframma fino a che
l'immagine circoscrive il campo visivo

9.13 Effetti del diaframma di campo

Il diaframma di campo regola l'area illuminata per ot-
tenere un'immagine con elevato contrasto.
Adattare il diaframma di campo in funzione dell'obiet-
tivo in uso fino a che il diaframma ad iride circoscriva
il campo visivo per eliminare la luce non necessaria
agli oculari. (Fig. 31)

9.14 Diaframma di apertura

• Il valore di apertura numerica (A.N.) del diafram-
ma di apertura influenza il contrasto dell'imma-
gine. Aumentando o diminuendo questo valore
in funzione dell'apertura numerica dell'obiettivo
si variano risoluzione, contrasto e profondità di
campo dell'immagine.
• Per campioni con basso contrasto impostare il
valore dell'apertura numerica ⑤ (riportato sul-
la ghiera del condensatore) a circa il 70%-80%
dell'A.N. dell'obiettivo (Fig. 32). Se necessario, ri-
muovere un oculare e, guardando nel portaocula-
re vuoto, regolare la ghiera del condensatore fino
ad ottenere un'immagine come quella di Fig. 33.
Es: con obiettivo PLAN 40x / 0,65 regolare la sca-
la a 0.65 x 0.8 = 0,52
③
①
②
DIAFRAMMA
DI APERTURA
CAMPO VISIVO
Pagina 64
④
Fig. 30
Fig. 31
⑤
Fig. 32
70-80%
30-20%
Fig. 33