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Activité 2 : Mettez vos aide auditives et fermez les yeux, puis
demandez à un de vos amis, ou à un de vos proches, de vous par-
ler . Puis, ouvrez les yeux et continuez à écouter . L'objectif est de
comprendre combien il est important de recevoir les informations
visuelles pour compléter celles que reçoivent vos oreilles .
Activité 3 : Achetez deux exemplaires du journal d'aujourd'hui .
Demandez à un ami ou à un proche de lire un article à haute voix
pendant que vous lisez simultanément le même article . Vous pou-
vez également le lire à haute voix et écoutez votre propre voix .
Activer les sous-titres à la télévision est également utile .
• Nous entendons avec notre cerveau et non avec nos oreilles . Or,
votre cerveau aura besoin de quelque temps avant de s'adap-
ter aux nouveaux sont que vous entendez . Il n'est pas inhabi-
tuel, par exemple, d'entendre certains sons comme vos propres
pas, un bruissement de journal ou le ronronnement du réfrigéra-
teur, que les personnes normoentendantes considèrent comme
normales et qu'elles traitent inconsciemment . Soyez patient(e)
et accordez-vous quelques semaines pour vous adapter . S'ils ne
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