SilverCrest SDRB 1000 C1 Mode D'emploi page 6

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ATTENTION : risque faible : le non-respect
de l'avertissement peut provoquer des bles-
sures légères ou entraîner des dommages
matériels.
Instructions pour une utilisation en toute sécurité
~ Cet appareil peut être utilisé par des enfants de plus de 8 ans et
des personnes ayant des capacités physiques, sensorielles ou men-
tales réduites ou un manque d'expérience et/ou de connaissance
lorsqu'ils sont surveillés ou qu'ils ont été informés de l'utilisation
sûre de l'appareil et ont compris les risques qui en résultent. Les en-
fants ne doivent pas jouer avec l'appareil. Les enfants ne doivent
pas nettoyer ni faire l'entretien de l'appareil sans surveillance sauf
s'ils sont âgés de plus de 8 ans et surveillés.
~ L'appareil et le câble de raccordement doivent être tenus hors de
portée des enfants de moins de 8 ans.
~ Tenez le fer à repasser et son câble de raccordement hors de por-
tée des enfants de moins de 8 ans lors des phases de préchauffage
et de refroidissement.
~ Ne laissez jamais l'appareil sans surveillance lorsqu'il est branché
sur le secteur.
~ Même pour de courtes interruptions, reposez toujours la brosse à
vapeur sur le support, jamais sur la semelle du fer à repasser. La
surface sur laquelle il est posé doit être plane, stable, sèche et résis-
tante à la chaleur. Débranchez la fiche secteur en cas d'interrup-
tions prolongées ou si vous quittez la pièce.
~ La touche jet de vapeur libère de la vapeur et des projections d'eau
chaude présentant un risque de brûlure. Lorsque vous pulvérisez de
la vapeur, orientez toujours la semelle du fer à repasser vers le vê-
tement ou la planche à repasser.
~ Débranchez la fiche secteur de la prise de courant ...
... avant de remplir le réservoir d'eau et
... avant de nettoyer l'appareil.
~ L'orifice de remplissage du réservoir d'eau ne doit pas être ouvert
pendant l'utilisation. Laissez l'appareil refroidir.
~ Il ne faut pas remplir le réservoir d'eau au-dessus de la marque
MAX pour éviter un débordement.
4 FR
REMARQUE : remarques et particularités
dont il faut tenir compte en manipulant l'ap-
pareil.