Table des Matières
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E x e r c i c e 6 – L a n u i t e t l e j o u r
Concepts mathématiques
♦
Données à représenter graphiquement
pour visualisation de modèle
♦
"Analyse" des nombres pour déterminer
la durée d'une expérience
Equipement
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CBL 2™
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Calculatrice graphique TI
♦
Câble de liaison de calculatrices (de 15 cm ou autre)
♦
Capteur de température en acier inoxydable et capteur de lumière TI
♦
Alimentation électrique, par exemple, l'adaptateur secteur TI-9920 ou l'adaptateur externe Vernier CBL-
EPA raccordé à une source d'alimentation telle qu'une pile de 6 volts (optionnelle)
♦
TI-GRAPH LINK™ avec câble (optionnel)
Remarque : Le capteur de tension peut être utilisé avec une cellule solaire ou dans un circuit
mesurant la conductivité, puisqu'elle est liée aux changements de climat (par exemple, la
conductivité d'une banane utilisée comme pile dans une pièce chauffée ou froide). D'autres
capteurs sont spécifiquement conçus pour la mesure de grandeurs météorologiques, tels que
les capteurs de pression barométrique et d'humidité relative. Visitez la page Web TI pour
obtenir la liste de tous les capteurs disponibles pour le CBL 2 education.ti.com/cblprobes.
Utilisez l'adaptateur secteur TI-9920 pour alimenter le CBL 2 en vue d'un enregistrement
prolongé dans le temps ou l'utilisation d'un adaptateur spécifique, comme l'adaptateur
externe CBL-EPA Vernier.
Introduction
Au cours de cet exercice, nous allons créer une station météorologique simple afin de
prendre des mesures sur une journée à l'aide de deux capteurs pour tenter de
comprendre certains schémas météorologiques.
Avant de commencer
1. A deux ou en petit groupe, discutez des raisons pour lesquelles nous souhaitons
recueillir des données météorologiques sur une journée. Notez sur une feuille les
idées de votre groupe sur la question.
2. Toujours en groupe, essayez de prévoir les observations de température et
d'intensité lumineuse que pourra révéler cette expérience. Notez votre hypothèse.
© 2000, 2003 T
I
EXAS
NSTRUMENTS
Concepts scientifiques
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♦
♦
♦
I
NCORPORATED
Mesure
Expérience avec des capteurs de types différents
et des unités associées aux données mesurées
(par ex., la température en degrés Celsius et
Fahrenheit)
Planification et technique expérimentale
Méthode scientifique
Thermodynamique
Science de l'environnement et analyse des
écosystèmes
M
'
ANUEL D
UTILISATION DU SYSTÈME
CBL 2™
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