Bedienung - IMG STAGELINE TXS-611SET Mode D'emploi

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  • FRANÇAIS, page 15
bindung zwischen Sensor und IR-Fenster beste-
hen.
Die Taste ACT (7) einige Sekunden drücken,
bis die Display-Hintergrundbeleuchtung des
Funkmikrofons bzw. des Taschensenders auf-
leuchtet. Das Funkmikrofon bzw. der Taschen-
sender ist damit auf den gleichen Kanal wie der
Empfänger eingestellt. Das Display (14 bzw. 22)
zeigt die Kanalnummer an.

5 Bedienung

1) Die Empfangsantennen (1) senkrecht stellen.
2) Zuerst den Empfänger mit dem Schalter
POWER (9) einschalten. Die Anzeige AF (4)
blinkt zweimal auf. Das Display (3) zeigt den ein-
gestellten Übertragungskanal an.
Leuchtet bei noch ausgeschaltetem Funkmi-
krofon
1
bzw. Taschensender
fangsanzeigen RF (5), werden Störungen oder
Signale eines anderen Funksystems empfan-
gen. In diesem Fall einen anderen Kanal ein-
stellen (
Kap. 4.4).
3) Zum Einschalten des Taschensenders den
Schalter (21) in die Position ON schieben. Zum
Einschalten des Funkmikrofons den Schalter
(16) in die obere Position schieben. Für eine
Tonübertragung den Schalter am Funkmikrofon
ganz nach oben schieben bzw. am Taschensen-
der ganz in die Positon ON. In der Mittelposition
arbeitet zwar der Sender, jedoch ist das Mikro-
fonsignal stumm geschaltet.
Nach den Einschalten leuchtet für einige
Sekunden die Hintergrundbeleuchtung des Dis-
plays (14, 22). Das Display zeigt den eingestell-
ten Kanal und den Ladezustand der Batterien
an:
BATT
voll
Hinweis: Blinkt die Anzeige BATT, die Batterien aus-
tauschen.
4) Am Funkmikrofon mit dem Schalter POWER (19)
im Batteriefach die Sendeleistung einstellen:
obere Position HI = hohe Leistung für eine große
Reichweite, jedoch kürzere Betriebsdauer
der Batterie
untere Position LO = geringe Leistung für eine
längere Betriebsdauer, jedoch kürzere Reich-
weite
5) Bei eingeschaltetem Sender (Funkmikrofon bzw.
Taschensender) leuchtet am Empfänger eine
der Empfangsanzeigen RF A oder B (5) entspre-
2
eine der Emp-
BATT
BATT
entladen
chend, welches Empfangsteil das bessere Sig-
nal liefert. Leuchtet keine Anzeige, überprüfen:
a Ist der Sender auf den gleichen Kanal wie der
Empfänger eingestellt?
Werden am Empfänger und am Funkmikro-
fon / Taschensender verschiedene Kanäle an -
gezeigt, den Bedienschritt 4 des Kapitels 4.4
ausführen.
b Sind die Batterien des Senders verbraucht?
c Ist das Funkmikrofon auf eine niedrige Sen-
deleistung eingestellt?
d Ist der Abstand zwischen Sender und Emp-
fänger zu groß?
Reichweite
TXS-611 / -631 / -636SET : ca. 30 m
TXS-616SET: ca. 50 m
e Ist der Empfang durch Metallgegenstände in
der Übertragungsstrecke gestört?
f Lässt sich der Empfang durch Schwenken
der Empfangsantennen (1) verbessern?
g Ist die Störunterdrückung mit dem Regler
SQUELCH (13) zu hoch eingestellt?
(
Bedienschritt 7)
6) Das nachfolgende Audiogerät einschalten bzw.
den zugehörigen Mischpultregler aufziehen. In
das Mikrofon sprechen / singen und mit dem
Lautstärkeregler VOLUME (12) den Ausgangs-
pegel des Empfängers an den Eingang des
nachfolgenden Gerätes anpassen.
Bei dem Taschensender lässt sich für das an -
geschlossene Mikrofon die Verstärkung mit dem
Regler GAIN (27) auf der Rückseite einstellen:
Ist das Mikrofonsignal zu laut und verzerrt, den
Regler mit einem kleinen Schraubendreher
zurückdrehen. Bei einem zu leisen Signal ergibt
sich dagegen ein schlechter Rauschabstand;
den Regler dann entsprechend aufdrehen.
7) Mit dem Regler SQUELCH (13) den Schwell-
wert einstellen, bei dem die Störunterdrückung
ansprechen soll. Die Störunterdrückung schaltet
den Empfänger stumm, wenn in Sprech- oder
Gesangspausen Störsignale empfangen wer-
den, deren Pegel unter dem eingestellten
Schwellwert liegen. Ein hoher Schwellwert redu-
ziert jedoch auch die Reichweite des Mikrofon-
systems. Sinkt nämlich die Funksignalstärke
unter den eingestellten Schwellwert, wird der
Empfänger ebenfalls stumm geschaltet. Darum
bei gutem Empfang einen höheren Schwellwert
einstellen (Regler in Richtung MAX drehen) und
bei größerer Entfernung zwischen Sender und
Empfänger einen niedrigeren Wert (Regler in
Richtung MIN drehen).
D
A
CH
7

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