Table des Matières
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Mes sa ge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Réa li ser un mes sa ge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Au to ri ser ou blo quer le mes sa ge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Au to ri ser / blo quer le mes sa ge au té lé pho ne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Té lé pho nie ex ter ne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
L'abonné . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Té lé pho nie ex ter ne avec ac cès au to ma ti que au ré seau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Té lé pho nie ex ter ne avec pré fi xe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Blo ca ge du té lé pho ne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Fais ceau (Sé lec ti on du port de sor tie) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Ré ser va ti on dé diée d'un fais ceau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
RNIS, POTS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
RNIS, POTS, Op. SIP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Signal d'appel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Au to ri ser / blo quer le sig nal d'appel d'une au tre con ver sa ti on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Au to ri ser / blo quer le sig nal d'appel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Rap pel au to ma ti que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Rap pel au to ma ti que si oc cu pé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Rap pel au to ma ti que si sans ré pon se . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Pro gram mer le rap pel pour té lé pho nes ana lo gi ques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
le »rap pel si oc cu pé« pour té lé pho nes RNIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
le »rap pel en cas de non-ré pon se« pour té lé pho nes RNIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Ef fa cer les rap pels au to ma ti ques pour té lé pho nes ana lo gi ques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
<Ef fa cer un »Rap pel si sans ré pon se« pour les té lé pho nes RNIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Ap pe ler plu sie urs té lé pho nes (Ap pel d'équipe) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Fi xer le nu mé ro d'appel pro pre pour la pro chai ne con ver sa ti on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Ne pas en voy er tem po rai re ment le nu mé ro d'appel pro pre. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Ré ser ver la conn ex ion RNIS ex tér ieu re . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Sup pri mer la ré ser va ti on d'une conn ex ion RNIS ex tér ieu re . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Au to ri sa ti on pour la nu mé ro ta ti on de puis le ré per toi re . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Lire / char ger le ré per toi re té lé pho ni que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Af fi cha ge du nom sur l'écran du té lé pho ne sys tè me . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Nu mé ro ta ti on ab ré gée de puis le ré per toi re té lé pho ni que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Trans met tre des ap pels pen dant la sig na li sa ti on d'appel (Call De flec ti on) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Trans met tre des ap pels ex ter nes vers l'extérieur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Ap pel di rect . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Pré pa rer et ac ti ver l'appel di rect avec un nu mé ro d'appel fixé à l'avance. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Com mu ter l'appel di rect . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Ef fa cer le nu mé ro d'appel di rect . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Annonce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Té lé sur veil lan ce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Au to ri ser la té lé sur veil lan ce pour un té lé pho ne in ter ne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Té lé sur veil lan ce à part ir d'un té lé pho ne in ter ne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Té lé sur veil lan ce à part ir de té lé pho nes ex ter nes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Vous vous trou vez sur un té lé pho ne ex ter ne. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
In ter cep ti on (Iden ti fier un ap pe lant mal veil lant) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Af fec ter des nu mé ros de pro jet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Nu mé ro de pro jet pour une com mu ni ca ti on que vous avez in itia li sée vous-même . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Nu mé ro de pro jet pour un ap pel ex tér ie ur du ter mi nal RNIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Nu mé ro de pro jet pour un ap pel ex ter ne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Fonctions cla vier (»Ré seau di rect«) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
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