Table des Matières
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4.5 Utilisation prévue
4.6 Utilisation non autorisée
4.7 Programmes de formation
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SECTION 1 INFORMATIONS GÉNÉRALES
Le Modèle 5200/5400 est un codeur d'emballage industriel conçu
pour imprimer sur des supports d'impression utilisés pour le
conditionnement de cartons, y compris le carton ondulé non couché,
les surfaces en papier glacé, les plastiques rigides ainsi que les films
flexibles et plastiques.
Il a été conçu pour Markem-Imaje ou adapté par Markem-Imaje pour
une utilisation spécifique dès son acquisition. L'utilisation prévue
correspond à cette application.
L'utilisation de ce codeur pour toute application autre que celle
spécifiquement indiquée n'est pas autorisée. Contactez votre
revendeur Markem-Imaje avant de tenter d'utiliser votre codeur pour
toute utilisation non prévue.
Les usages impropres englobent mais ne sont pas limités à ce
qui suit :
•
non-respect des instructions et directives sur l'installation,
l'utilisation ou la réparation de ce codeur, y compris l'utilisation et
la mise au rebut des produits chimiques y afférents ;
•
utilisation d'un codeur irréparable, incomplet ou modifié ;
•
non-respect des messages d'erreur et des étiquettes
d'avertissement ;
•
autorisation d'un personnel non qualifié à utiliser ou réparer ce
codeur (voir la section Programmes de formation) ;
•
association ou connexion d'équipements tiers à ce codeur pour
des utilisations non prévues ;
•
utilisation de fournitures ou de matériaux non recommandés pour
une utilisation avec ce codeur et pouvant générer des résultats
insatisfaisants ou inattendus.
Sont considérés comme personnel qualifié les opérateurs, personnels
d'entretien et techniciens de service technique qui possèdent les
connaissances nécessaires des méthodes appropriées, acquises par
la formation et l'expérience, pour l'utilisation, l'entretien et la
réparation en toute sécurité.
Markem-Imaje propose des programmes de formation. Outre les
formations continues sur les modèles de machines courants, les
clients sont invités à nous faire part de leurs besoins de formation.
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