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Étape 1
Choisir le mode de fonctionnement
Choisir le mode de fonctionnement désiré en réglant les 3
premiers commutateurs DIP comme suit :
Mode 1 Sorties indépendantes doubles
Fonctionne comme un récepteur à deux canaux.
Se référer au Schéma 1, page 6
Mode 2 Réseau commuté
Aussi connu sous les noms réseau commuté ou relais avec
chevauchement, ce mode est utilisé avec un opérateur de
porte et un verrou
Se référer au Schéma 2, page 7
Mode 3 Séquencement de vestibule
Choisir si l'on veut ordonner les deux portes dans les deux
directions à l'aide d'un seul récepteur RX-92 (nécessite deux
conducteurs à la deuxième porte)
Se référer au Schéma 3, page 8
Mode 4 Séquencement de vestibule
Choisir si l'on veut ordonner les deux portes dans les deux
directions à l'aide de deux RX-92 et aucun câblage entre les
opérateurs
Se référer au Schéma 4, page 9
Mode 5 Mode A verrouillé
Application de contrôle d'accès. Un signal d'émetteur appris
dans le canal 1 verrouille le relais 1. Alors que le relais 1 est
verrouillé, un émetteur appris dans le canal 2 active le relais
2. Lorsque le canal 1 est fermé, le RX-92 ignore les entrées du
canal 2.
Se référer au Schéma 5, page 10
Mode 6 Mode B verrouillé
Application de porte de chargement. Dans ce mode, un émetteur
active le relais 1 pour une durée réglable, puis verrouille le
relais 2. Le relais 2 demeure verrouillé jusqu'à ce qu'un autre
signal d'émetteur soit reçu puis cesse immédiatement.
Se référer au Schéma 6, page 11
Étape 2
Connexions
Se référer au schéma d'installation du TX-9 (fourni avec l'émetteur)
pour les connexions suivantes.
Brancher les câbles de l'émetteur à l'interrupteur d'activation
(contacts secs momentanés N.O.). Insérer 2 piles alcalines AAA
(fournies) dans le porte-piles. Appuyer sur l'interrupteur et observer
la DEL rouge pour s'assurer de la transmission appropriée.
Tester l'émetteur en appuyant sur l'interrupteur et en le maintenant
pendant 5 secondes. Le haut-parleur piézoélectrique devrait
Lazerpoint
RF RX-92 Récepteur autonome Instructions d'installation
MC
émettre 5 bips, indiquant que les piles sont à pleine capacité. Il s'agit
de la fonction jauge de batterie.
Si le haut-parleur piézoélectrique émet seulement 1 à 3 bips, il est
important de changer les piles pour des neuves.
Maintenant, appuyer sur l'interrupteur et le maintenir pendant 15
secondes. Le haut-parleur piézoélectrique devrait émettre un écho
distinctif. Ce signal durera 6 secondes, puis cessera pendant une
minute, et recommencera. Il s'agit de l'indicateur d'interrupteur
bloqué. Répéter pour les émetteurs additionnels.
Brancher le récepteur selon le schéma d'application spécifique.
Généralement cependant, le câblage va comme suit :
Brancher le premier dispositif (verrou électrique/opérateur) à la
sortie du relais 1 - la borne 3 est N.O., la 4 est commune, et la 5
est N.F.
Brancher le deuxième dispositif (verrou électrique ou opérateur) à
la sortie du relais 2 - la borne 6 est N.O., la 7 est commune, et la 8
est N.F.
Brancher le c.a. ou le c.c. de 13 ou 24 volts aux bornes 1 et 2 sur le
récepteur. (Les bornes ne sont pas sensibles à la polarité.)
Étape 3
Apprentissage des émetteurs au récepteur
Le processus d'apprentissage des émetteurs dépend du mode
de fonctionnement spécifique. Se référer au schéma de câblage
applicable pour les instructions précises.
Les instructions générales vont comme suit :
Pour l'apprentissage de l'émetteur dans le récepteur, appuyer sur le
bouton PB1 (ou PB2) à l'aide d'un petit objet peu tranchant comme
un tournevis à lame plate ou un autre objet semblable. À l'intérieur
de 10 secondes, appuyer sur l'interrupteur connecté à un émetteur
TX-9. On devrait voir la lumière DEL verte allumée sur le récepteur
pour indiquer que le TX-9 a été reçu et appris. Répéter avec tout
émetteur additionnel. Le fait d'appuyer à nouveau sur l'émetteur
appris signale au récepteur qu'on a terminé la programmation et les
DEL 1 et 2 clignoteront en alternance. Le fait d'appuyer sur l'émetteur
une troisième fois active le relais et la DEL correspondante, de même
que le dispositif connecté aux contacts de relais.
Si l'on attend plus de 10 secondes, le récepteur quittera le mode
d'apprentissage et reviendra en veille. La DEL clignotera alors pour
indiquer le nombre d'émetteurs appris dans le récepteur.
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